Կատարի՛ր տրված առաջադրանքները։
Մի բառով գրի´ր:
ա) Առարկա, որը վերից վար կախվելով՝ ծածկում, փակում է որևէ բան: Դա նաև բեմն է բաժանում հանդիսասրահից: Վարագույր
բ) Միջատ, որ երկու թև ունի ու բարալիկ կնճիթ, որով սնվում է: Իսկ սնվում է արյունով: Մոծակ
գ) Արհեստավոր, որն զբաղվում է երեսը սափրելու, մազերը կտրելու, հարդարելու գործով: Վարսավեր
դ) Պղնձյա առարկա, որի մեջ մետաղյա լեզվակ է կախված: Բարակ կամ հաստ պարանով լեզվակը պատերին են խփում՝ հնչեցնելու համար: Զանգակ
Գրավոր պատմի՛ր, թե տրված բառն ի՞նչ է նշանակում:
Գիրք հետաքրքիր պատումների և տեղեկություներով լից էջեր։
դիմակ հիվանդություներ չտարածելու կամ հիվանդությունիս պաշտպանվելու համար առարկա։ դերասան, ընկույզ, ժպիտ բոլորին ուրախացնող բերանի մի երևույթ, որը լինում է երեսի վրա։
երեխա անտանելի և ուրախ մարդ, որը բոլորս եղել ենք մի ժամանակ։
Ի՞նչ է նշանակում՝
հեռախոս — Մի գործիք, որով կարելի է զանգահարել ծանոթներին և խաղ խաղալ։
դպրոցական — Այն երեխան, որը հաճախում է դպրոց։
ձայնագրիչ — Հնչյուներ և խոսքեր ձայնագրող մի սարք։
ականջ — Մարմնի կարևոր մի մաս, որով լսում ենք։
աղմուկ — Երբ բոլորը միաժամանակ խոսում են, որը կազմում է բարձր ձայների զգացմունք։
Տրված հնչյունախմբերը համեմատի՛ր և պարզի´ր, թե ո՞րն է դրանց տարբերությունը:
Ա. Արև, թռչուն, ռնգեղջյուր, ստեղծել, մարդ: այստեղ սովորական բառեր են։
Բ. Րևա, ռնչթու, ույջեռնգղր, ծղետսլե, արդմ: Իսկ այստեղ այդ նույն բառերն են,բայց նրանց տառերը խառնել են և տեղափոխել։
Քո կարծիքով տրված հնչյունախմբերից որո՞նք են բառեր (արտագրի´ր կամ ընդգծի´ր): Պատասխանդ պատճառաբանի´ր:
Բարդի, աղնկի, ձրաբր, հեղուկ, կնիրպա, թանձր, չաբեռալ, կանչել:
Փորձի՛ր բացատրել, թե ի՞նչ է բառը:
Բառը տառեր է գրված է այն հերթականությամբ, որ իմաստ ունենա և դա կոչվում է բառ։