Передышка.

Наступила зима. Всё кругом – и поля, и леса – засыпал снег. Посреди белого поля
виднелась одна только берёза. Но вот зима прошла. Потекли ручьи, всё кругом зацвело, зазеленело. И только одна Передышка в эту весну не покрылась густой зелёной листвой. Она стояла голая, потемневшая. Ветер обломал у неё сухие ветви.
– Засохла наша берёзка, не будет теперь Передышки, – говорили в деревне. А потом однажды приехали люди с топором и пилою, свалили сухое дерево и увезли на
дрова. Шёл как-то раз лесник из деревни, и ребята с ним тоже пошли в лес за ягодами. Дошли до середины поля, а укрыться от солнца негде, один пень у дороги торчит. Поглядел на него лесник, рукой махнул.

У кого же это, – говорит, – хватило совести Передышку сгубить? Выжгли дыру у самого корня, да ещё всю кору со ствола ободрали. Стыдно стало ребятам. И рассказали они обо всём леснику. Тот покачал головой.
– Ну, – говорит, – что было, то было, а теперь надо вам вашу ошибку исправлять.
Ребята обрадовались. Только как же её исправить?
– А вот как, – сказал старик. – Осенью выкопаем мы в лесу молодые берёзки и всю дорогу ими обсадим. Так и решили. Было это лет десять назад. А теперь от деревни до леса вся дорога деревьями и кустами обсажена. А посередине пути торчит старый широкий пень. В этом месте по-прежнему все садятся передохнуть. И место это по-прежнему „Передышкой” называется.

совесть – խիղճ
лесник – անտառապահ                                пень – կոճղ

а) Согласны ли вы с тем, что…
1. Когда наступила весна, Передышка покрылась зелёной листвой. 2. Берёза засохла, потому что ветер обломал её ветви. 3. Передышку срубил лесник. 4. Ребятам стало стыдно, и они ничего не рассказали леснику. 5. Лесник посадил вдоль дороги новые молодые берёзки.
б) Найдите в тексте и прочитайте отрывки, подтверждающие ваши
слова.

а) Вспомните и сравните, какой была Передышка в начале рассказа и
какой она стала в конце. Найдите эти описания в тексте прочитайте их.

б) Письменно опишите берёзу, используя данные ниже слова.
Передышка была… Передышка стала…
Слова для справок: большая, высокая, развесистая, сухая, зелёная, тёмная, ободранная, голая.

Родной край /10 — 14 октября/

Ереван

Ереван – столица Республики Армения. Это большой и красивый город. Он находится в Араратской долине. Через город протекают реки Раздан и Гетар. Вдали видны Арарат и Арагац. В Ереване очень красивые улицы и проспекты, парки и площади. Много памятников и фонтанов. Гости города с интересом осматривают его новые улицы, театры и стадионы, восхищаются его древними памятниками, музеями и картинными галереями.
Ереван – один из самых древних городов мира. Ему около трёх тысяч лет. Он был основан царём Аргишти. Ереван много веков играл важную роль в жизни Армении, а с 1918 года стал столицей Армении, гордостью армян, сердцем республики.

Ответьте на вопросы.

  1. Где находится Ереван? в Араратской долине.
    2. Какие реки протекают через Ереван? в город протекают реки Раздан и Гетар.
    3. Какие горы видны вдали? в вдали видны Арарат и Арагац. 
    4. Какие в Ереване улицы, проспекты, площади?

    1. Что осматривают гости столицы?
      6. Сколько лет Еревану?

Продолжите ряд однокоренными словами, используя данные ниже слова.
Составьте 3-4 предложения.

Родина, род, ……………. . Сила, ……………. .
Город, ……………. . Забота, ……………. .
Слова для справок: городок, родной, родиться, родня, сильный, городской, заботиться, заботливый, рождение.

Допишите предложения по образцу:
Образец: Армен живёт в Ереване. Ереван – столица Армении.

  1. Коля живёт в Москве. Москва – столица … . 2. Жан живёт в Париже. Париж – столица
    … . 4. Джон живёт в Лондоне. Лондон – столица … .
    Скажите, почему слова Ереван, Россия, Коля, Армен пишутся с большой
    буквы?

Имена людей, клички животных, названия стран, городов, деревень, гор и долин, рек и озёр пишутся с большой буквы: Армения, Арарат, Раздан, Севан, Карен, Таня, Тузик, Мурка.

Угадайте, какие буквы пропущены в данных словах. Запишите слова, которые пишутся с большой буквы.
..ардан, ..ека, ..аздан, ..зеро, ..реван, ..тепанакерт, ..юмри, ..орис, ..роспект, ..аша, ..ород, ..ерево, ..рмения.

Письменно ответьте на вопросы.

  1. Как тебя зовут? 2. Где ты живёшь? Как называется твой родной город или село? 3. Кто твой любимый писатель?

Перепишите, вставляя пропущенные слова.
Ереван много веков … важную роль в жизни Армении. Он … в Араратской долине. Через город … реки Раздан и Гетар. Вдали … Арарат и Арагац. Туристы … наш древний город, … его памятниками.
Слова для справок: находится, протекают, играл, видны, осматривают

Составьте и запишите словосочетания со словом родной.
край (какой?) – страна (какая?) –
язык (какой?) – земля (какая?) –
город (какой?) – деревня (какая?) –
дом (какой?) – сторона (какая?) –
село (какое?) – столица (какая?) –

Зима

информация о зимы

Зима одно из четырёх времён года, между осенью и весной.


Janus - Didim Holiday
Январь
. «January» назван в честь римского бога Янус (Janus), который имел право председательствовать во всех новых начинаниях. Любопытно, что Янус типично изображался в виде двуглавого существа, смотрящего и вперед, и назад, что может ассоциироваться с наступлением нового года.


Februarius - Wikipedia
Февраль. «February» происходит от латинского «febrarius». Februa — так назывался праздник очищения.


Декабрь. Декабрь от «decem» — десять.

Главные реки /19 — 23 сентября/

урок 2

Из учебника стр. 12 — 13

Хотя мне уже идёт девятый год, я только вчера догадался, что уроки всё- таки надо учить. Любишь не любишь, хочешь не хочешь, лень тебе или не лень, а учить уроки надо. Это закон. Я, например, вчера не успел уроки сделать. Я должен был выучить главные реки Америки. А я, вместо этого,
запускал во дворе воздушного змея в небо. Мне было так интересно играть, что я и думать перестал про какие-то там уроки. В школу я пришёл вовремя. Раиса Ивановна вошла, мы встали и
поздоровались с ней, и громче всех поздоровался я, чтобы она видела, какой я вежливый. Но она на это не обратила никакого внимания и ещё на ходу сказала:
– Кораблёв, к доске!
У меня сразу испортилось настроение, потому что я вспомнил, что забыл приготовить уроки. Я пошёл к доске.
– Ты выучил названия рек Америки?
Конечно, я не выучил. И я хотел во всем признаться Раисе Ивановне, но вместо этого вдруг неожиданно даже для самого себя сказал:
– Конечно, выучил. А как же!
– Назови мне самую большую реку Америки.
В классе была удивительная тишина. Все смотрели на меня. А я смотрел в потолок. И в эту секунду я увидел, что в левом последнем ряду Петька Горбушкин показывает мне какой-то листок бумаги, и на нём что-то написано. И я стал вглядываться в эти буквы и наконец прочёл первую половину.

 

А тут Раиса Ивановна снова:
– Ну, Кораблёв? Какая же главная река в Америке?
У меня сразу же появилась уверенность, и я сказал:
– Миси-писи.
Дальше я не буду рассказывать. Хватит. И хотя Раиса Ивановна смеялась до слёз, но двойку она мне влепила. И я теперь дал клятву, что буду учить уроки всегда. До глубокой старости.

Послушайте и объясните:
Идёт девятый год, любишь не любишь, хочешь не хочешь, лень тебе или не лень, поздоровался, испортилось настроение, хотел признаться, удивительная тишина, наверняка, вглядываться, наконец, прочёл, появилась уверенность, смеялась до слёз, до глубокой старости.

Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.

  1. Что было задано на дом? 2. Почему мальчик не выполнил домашнего задания? 3. Кого вызвала к доске Раиса Ивановна? 4. Почему у мальчика испортилось настроение? 5. Как попытался Петя помочь Кораблёву? 6. Какую клятву дал себе мальчик?

К данным словам подберите из текста слова с противоположным значением.
Скучно, попрощаться, невоспитанный, поднялось настроение, забыть, шум, первый (ряд), никогда.

Напишите вместо точек подходящие слова.
(какое?) … настроение, (какое?) … задание, (какая?)… школа, (какой?) … змей, (какой?) … ряд, (какой?) … класс, (какие?) … буквы, (какие?)… уроки

Спишите. Вместо точек впишите подходящие по смыслу слова.

  1. Весь день мальчик запускал во дворе … … . 2. Кораблёв не выучил … .
  2. Петя написал на бумаге название … … . 4. Кораблёв с трудом прочитал первую половину … . 5. Раиса Ивановна поставила мальчику … . 6. Кораблёв поклялся всегда … … .

Домашнее задание:

«Главные реки» читать, рассказывать

Как слон ходил в гости к ёжику /19 — 23 сентября/

yрок 1

Из учебника стр. 8 — 10

Однажды ночью из городского зоопарка убежал Слон. Он быстро пересёк город и скрылся в лесу. Вбежав в лес, Слон отдышался и побежал медленнее.

Ёжик сидел на пеньке посреди полянки. Медвежонок спал. Ослик щипал траву.

И вдруг появился Слон.
– Здравствуйте! – протрубил он.
– Добрый вечер! – сказал Ёжик и так задрал голову, что чуть не свалился с пенька.
Ослик поклонился и прижал уши.
Медвежонок во сне перевернулся на другой бок.
– Здравствуйте! – снова затрубил Слон. – Я только что убежал из зоопарка!
– Мы очень рады, – сказал Ослик и лягнул копытцем Медвежонка.
Медвежонок вскочил, увидел Слона и тут же сел на травку…
– Кто ты? – спросил он спросонок.

 

– Слон.
– А почему меня разбудили?
– Я тебя не будил. Я убежал из зоопарка.
– А что мы будем делать?
– Веселиться.
– Как? – спросил Ослик.
– Я хочу вас покатать, – сказал Слон и встал на колени. Ёжик первым вскарабкался на Слона, а за ним – Ослик и Медвежонок. Ёжик сидел ближе всех к голове Слона и поэтому стал главным…
Они поехали прямо через лес, напевая весёлую песенку:
Не на осле,
Не на коне –
Мы едем прямо на Слоне.
Над рекой стоял белый туман, и Слон утонул весь в тумане и ничего не видел. А Ёжик командовал:
– А теперь – немного левее!.. А теперь – вправо!
Ослик с Медвежонком пели песню и барабанили по Слону лапами и копытцами.

И скоро проснулся весь лес.
Вылез из своего логова и завыл Волк, заухала Сова, заквакали лягушки.
И так они веселились до самого утра.
Когда взошло солнце, Слон лёг спать возле ёжикиного дома, и здесь его
нашли служители зоопарка. Они надели на ноги Слона цепи и повели его в
город.

Понравился ли вам конец сказки? А может, вам хочется изменить его?
Как?

пенёк – փոքր կոճղ
спросонок – не совсем проснувшись, в полусонном состоянии
логово – нора

Напишите названия детёнышей.
Медведь – медвежонок, слон – слонёнок, ёж – ёжнолок, волк – … , тигр – …, заяц – …, лиса – … .

Вместо точек вставьте соответствующие предлоги: в, на, к, до, из.

  1. Слон убежал из зоопарка. 2. Слон побежал в лесу. 3. Ёжик сидел на пеньке. 4. Волк проснулся и вылез ??? своей норы. 5. Звери решили покататься на Слоне. 6. Все веселились в самого утра. 7. Слона долго искали и нашли его ??? лесу. 8. Слона отвели из зоопарк.

К данным словам подберите слова с противоположным значением, составьте с ними предложения.
Быстро — медленно, грустить Рада, последний – Правильно, влево – ???, заснуть – ???.Прочитайте. Скажите, какие слова мы используем при встрече и расставании,
какие, когда хотим поблагодарить или извиниться.

Здравствуйте! Спасибо. Доброй ночи! Пожалуйста. Добрый день. До свидания. Простите, пожалуйста. Доброе утро. Всего хорошего! Извините, пожалуйста. Спокойной ночи! Прощайте! Благодарю Вас! Будьте здоровы!

Moя семья


Сегодня я расскажу о моей семье. У меня замечательные родители. Мой папа работает инженером-агрономом. Моя мама координатор проекта. У меня есть сестра и брат. Я старший ребёнок. Моего брата зовут Гале, а мою сестру Забель. Гале 7 лет, Забел 5 лет. Маме 42 года, а папе 39 леть. У нас семья с традициями и правилами, но нам это нравится. Я очень люблю мою семью.

Местоимения свой и себя /10 — 13 мая/

Урок 2

Из учебника стр. 70 — 72

Дельфины
Существует много легенд о сообразительности дельфинов, об их общительности. Вы слышали рассказы о жизни дельфинов, об их любви к людям? Наблюдения учёных показали, что дельфины легко поддаются приручению и дрессировке. Своё доверие они доказывают даже в неволе. Они охотно берут пищу из рук человека, обучаются игре в мяч, прыгают через обруч. Дельфины — дружный народ. С нежностью они заботятся о своём друге. Дельфины не думают об опасности и мчатся на помощь друг другу, когда случается беда.

Как дельфины заботятся друг о друге?
С нежностью они заботятся о своём друге. Дельфины не думают об опасности и мчатся на помощь друг другу, когда случается беда.

Возвратное местоимение себя не изменяется по родам и числам и отвечает на вопросы:
кого? — себя
кому? — себе
кого? — себя
кем? — собой
о ком? — о себе

Вставь в предложения вместо точек пропущенное местоимение себя в нужной форме.
Больной пришёл в себя и попросил пить.
Она видит себя в зеркале.
Андрей купил себе новую книгу.
Вы заказали себе билеты в театр?
Я положил портфель около себя.
Медведь посмотрел вокруг себя.

Домашнее задание:

Текст «Дельфины» читать, рассказывать