Մի անգամ առավոտյան, Միլանում,  հաշվետար Բյանկինին բանկից գնում էր իր առևտրային ընկերություն: Հրաշալի օր էր: Երկնքում ոչ մի ամպ չկար: Երկինքը փայլում էր մաքրությունից, կապույտ երկնակամարում  վառ փայլում էր արևը, ինչն անսովոր էր նոյեմբերի համար: Հաշվետար Բյանկինին հրաշալի տրամադրություն ուներ: Առույգ քայլելով նա ուրախ երգում էր քթի տակ. «Ի՜նչ լավ օր է, ի՜նչ լավ օր, ժպիտներ են շուրջ բոլոր…»: Բայց ահա նա պատահմամբ  նայեց երկնքին և սառեց տեղում՝ զարմանքից բացելով բերանը: Ինչ-որ անցորդ բախվեց նրան և առիթը բաց չթողեց փնթփնթալ.

Եթե Դավիթի մտապահած թիվը քառապատկենք ու արդյունքից հանենք ամենափոքր երկնիշ թվի եռապատիկը, ապա կստանանք  50։ Գտե՛ք  Դավիթի մտապահված  թիվը։
* x 4 — 30 = 50
(80 + 30) : = 20
20

Եթե Էվայի մտապահած թվի կրկնապատիկից հանենք 5, արդյունքը բաժանենք 5-ի, ապա կստանանք 11։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Էվան։
* x 2 — 5 = 11
(11 x 5 + 5) : 2 = 30
30

Ո՞ր թիվն է մտապահել Սուսաննան, եթե նրա մտապահած թիվը հնգապատկենք,  արդյունքը փոքրացնենք  10 անգամ,   ապա կստանանք 15։
*  x 5 : 10 = 15
15 x 10 : 5 = 30
30 

Եթե Արամի մտապահած թիվը բազմապատկենք 7-ով և արդյունքից հանենք 20, ապա կստանանք 260։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Արամը։
* x 7 — 20 = 260
260 + 20 : 7 = 40
40

Սիրելի սովորողներ, այժմ կազմեք վերջից լուծվող խնդիր։
Ես մտապահել եմ մի թիվ, եթե բաժանեմ 4- ի և հանեմ 50 կստանամ 50։
* : 4  — 50 = 50
(50 + 50) x 4 = 400
400

Քանի՞ բաժանարար ունի 40-ը։
1, 40, 2, 20, 4, 10, 5, 8.
8

Քանի՞ բաժանարար ունի 32-ը։
1, 32, 2, 16, 8, 4.
6

Քանի՞ բաժանարար ունի 12-ը։
1, 12, 2, 6, 3, 4.
6

Քանի՞ բաժանարար ունի 24-ը։
1, 24, 12, 2, 6, 4, 8, 3․

Գտիր 34 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։
1 + 34 = 35

Գտիր 65 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։
1 + 65 = 66

Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։
Գտիր 6 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։
1 + 6 = 7

Գտիր 30 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։
1 + 30 = 31

Քանի՞ բաժանարար ունի 60-ը։
1, 60, 2, 30, 6, 10, 20, 3.
8

Քանի՞ բաժանարար ունի 44-ը։
1, 44, 2, 22, 4, 11.
6

Քանի՞ բաժանարար ունի 66-ը։
1, 66, 2, 33, 3, 22.
6

Starlight/ Page 42, Learn the words.

Ex. 1, 3, page 42

Ex.4, 6, page 43

Բարև, ես Աստղիկն եմ։ Սովորում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում։ Ես հիմա կպատմեմ, թե ինչ եմ սովորել այս սեպտեմբերի մեկից մինչև այսօր։ Այս ուսումնական շրջանում ավելի վարժ եմ սովորել բլոգս վարել։

Մայրենի
Ավելի լավ եմ հասկացել բառը, դրա կազմությունն ու տեսակները, նախադասությունն իր գլխավոր անդամներով և տարբեր նախադասությունների (ընդարձակ, համառոտ, պատմողական, հարցական , բացականչական)  կազմությունն եւ նրանց ճիշտ օգտագործումը։ Մասնակցել եմ «իմ դպրոցի միջավայրը» , նախագծին,  նոր բանաստեղծություններ սովորել, օրինակ՝ «Գետակի վրա», «Մշուշների շղարշի տակ» և այլն։

Մաթեմատիկա
Սովորել եմ և կրկնել օրինակ՝ Google drive- ով աշխատել, Google forms- ով ֆլեշմոբ կազմել, պատիկը, մնացորդով բաժանել, թերի քանորդը և այլն։

Հայրենագիտություն
Հայրենագիտությունը իմ սիրած առարկան է և շատ բան եմ սովորել օրինակ՝ Ավանդույթներն ու սովորույթները, Դիցաբանությունն ու առասպելներ, Մեր անցյալն ու ներկան, Հայկն ու Բելը, ՀՀ հարևան պետություները, ՀՀ մարզեր մարզկենտրոներ և գրել եմ Իմ ընտնիքի սովորույթները Մատենադարանի մասին, Իմ բնակավայրը,  իմ տոհմածառը, ԻՄ ՃԱՄՓՈՐԴՈՒԹՅՈՒՆԵՐԸ 2021- ում,  և թե ծագումով որտե՞ղից եմ։ Ճամփորդել եմ Արատես, Մատենադարան և Թեժառույկ վանք։ Մասնակցել եմ Հայկական ավանդական ուտեստների մասին նախագծին պատրաստել եմ մեղրի բիորեկներ։

Բնագիտություն
Բնագիտություն սովորել եմ՝ 6 մայրցամաքները Եվրասյան, Ամերիկան (Հյուսիսային և Հարավային), Աֆրիկա, Ավստրալիա (Ավստրալյայի հայտնագործումը), ճանապարորդություներ Աֆրիկայով և այլ։ Կատարել եմ բնագիտական փորձեր, մասնակցել եմ իմ բույսը և սերմնացան նախագծերին, մի փորձ ես մի փորձ դու և սովորել եմ մեր հողի մասին։

Իմ ձեռքբերումներից էր նաև աշնան վերջին Արատեսի ճամբար գնալը, որտեղ շատ կարևոր բաներ սովորեցի իմ մասին, իմ ընկերների և իմ շրջապատի մասին։

Ինքնաստուգման արդյունքն այստեղ

Ձմռանը տոնածառներին ընտրելուց մի եղևնի կար որին ոչ մեկ չէր ընտրում։ Մի օր մի ընտանիք իրենց փոքրիկ աղջկա հետ եկան  իրենց Նոր Տարվա ծառը գտնելու։ Փոքրիկ աղջիկը տեսավ այդ եղևնուն և սկսեց ասել․
— Մամա՜, պապա՜, սա՛, սա՛։
Մայրիկն ու հայրիկը պատասխանեցին․
— Ոչ, փոքրիկ է։ Ուրիշ մեծ տոնածառ չկա՞, որ ընտրես։
Աղջիկը պատասխանեց․
— Ես զգում եմ, որ սա յուրահատուկ է։
Տեսնելով իրենց աղջկա ոգևորվածությունը, ծնողները եղևնին գնեցին։ Հասնելով տուն, բոլորով զարդարեցին այդ փոքրիկ եղևնին և այն դարձավ տոնածառ։ Բայց քանի որ եղևնին լսել էր խոսակցությունը և գիտեր որ փոքրիկ աղջիկն էր համոզել իրեն գնել, որոշեց շնորհակալ լինել փոքրիկին։ Երբ բոլորը գնացին քնելու, նա բարձրացավ տան առաստաղին ու այդտեղից գլխիվայր կախվեց։
Առավոտյան երբ բոլորը արթնացան, տեսան այդ զարմանալի և յուրահատուկ տեսարանը։ Փոքրիկ աղջիկը ուրախությունից վեր վեր էր ցատկում և բացականչում․
— Տեսա՞ք, տեսա՞ք, ասում էի չէ, որ այս եղևնին յուրահատուկ տոնածառ է լինելու։

1)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 18 է, թերի քանորդը՝ 4,
մնացորդը՝ 3։
18 x 4 = 72 + 3 = 75

2)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 26 է, թերի քանորդը՝ 5,
մնացորդը՝ 1։
26 x 5 = 130 + 1 = 131

3)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 33 է, թերի քանորդը՝ 9,
մնացորդը՝ 2։
33 x 9 = 297 + 2 = 299

4) Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
725-ի բաժանելիս։
725 — 1 = 724

5)Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
106-ի բաժանելիս։
106 — 1 = 105

6)Գտիր այն ամենափոքր երկնիշ բնական թիվը, որը 5-ի և 6-ի բաժանելիս ստանում ենք 1 մնացորդ։
5 x 6 = 30
30 : 5 = 6
30 : 6 = 5
30 + 1 = 31 Continue reading »

Ես իմ ընկերների մարմնի մասեր եմ կտրել և ստացել այս նկարը։

1)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 6 է, թերի քանորդը՝ 5, մնացորդը՝ 3։
33

2)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 13 է, թերի քանորդը՝ 9, մնացորդը՝ 7։
124

3)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 11 է, թերի քանորդը՝ 2, մնացորդը՝ 7։
29

4) Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը 15-ի բաժանելիս։
14

5)Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը 23-ի բաժանելիս։ Գտիր այն ամենափոքր թիվը, որը բաժանվում է 4-ի և 6-ի։
22
12

6)Գտիր այն ամենափոքր երկնիշ բնական թիվը, որը 4-ի և 6-ի բաժանելիս ստանում ենք 3 մնացորդ։
15
Continue reading »